Мы продолжаем разговор о работе с собакой. Методов и способов натаски, как и самих натасчиков - много. Попробуем начать заниматься с собакой, постепенно подготавливая ее к работе с птицей. Мы уже упоминали, что желательно отдавать команды с помощью свистка, который необходимо приобрести. Что еще необходимо для занятий? Это поноска или как ее еще называют - дамми, покрытую холстиной с мягким наполнителем. Во время прогулки давайте щенку поноску, дайте ему возможность поносить ее. Он должен видеть, как вы бросаете ее. Всегда следите, чтобы вы были между щенком и домом, или щенком и машиной, если вы приехали с ним на прогулку. При условии, что щенок подбирает поноску, но не приносит ее вам, забудьте о ней на время. Если приносит, то достаточно, всего лишь одного или двух раз тренировок за одну прогулку. Помните, в прошлый раз мы не раз говорили, что обучение идет мелкими шажками, мы не штурмуем крепость, а методично добиваемся осознанной работы, начиная со щенячьего возраста. Это будет считаться как развлечение и удовольствие для малыша. Когда занимаетесь этим, не разрешайте ему убегать с поноской и начинать жевать ее. Если такое будет случаться, необходимо немедленно идти за ним, взять поноску у щенка и не давать ее до начала серьезных тренировок. Когда они начнутся, необходимо быть настойчивым в своих пожеланиях в обучении. Многие "старые" натасчики действуют по старомодным канонам и считают, что воспитание без принуждения (давления) невозможно, так как этим можно добиться благоразумного поведения которое будет полезным хозяину. Дабы не пугать "гринписов", я не буду описывать подробно их методы. Какую тактику изберете вы, зависит от вашего мировоззрения. Современные "мачо" иногда выбирают ЭШО и это грустно.
Предисловие или подготовка к работе
James Lamb Free, один из самых знаменитых тренеров подружейных собак пишет в своей книге: "Неважно, что вы слышали нечто обратное или читали о том, не так уж сложно натаскать хорошего ретривера. И ничего не поделаешь, если совершенно умный человек не смог постичь (понять) этого сам!" А вот, что пишет Michael Twist: "Я не могу сказать, что полностью согласен с выше сказанным, но доля правды есть в том утверждении. Одно из самых мудрых замечаний, какое я когда-либо слышал о тренировке собак, было сделано моим ирландским другом. Он сказал: "Вам нужен достаточный запас времени при тренировке, но все-таки не так много, как вам кажется". То есть понемногу, но часто. Плохо, если в один день устроить марафон, а затем неделю ничего не делать. 10-15 минут вполне достаточно на ранней стадии. Когда меня спрашивают о самых обычных и самых больших ошибках у начинающих, я без колебаний скажу: "Попытка делать слишком много и слишком быстро".
Итак, начало не должно быть бурным, не форсируем событий. Не ставьте перед собой наполеоновские планы за одно занятие со щенком. Другая ошибка начинающих, сжигаемых энтузиазмом, это подвергание наказанию щенка за ошибки, которые на первом этапе, да и на наиболее позднем, естественно, неизбежны. Особенно это касается ситуации, когда щенок пришел к вам по зову. Что можно рассматривать под наказанием? Подразумевается даже грубый тон голоса, не говоря уже о хорошей встряске или шлепках! Вы должны подойти к щенку и остановить его, если он делает не то, что надо и НИКОГДА не осуществлять наказание щенка при подходе к вам. Почему? Потому что, иначе вся ваша прежняя "работа" над выполнением команды "Ко мне" пойдет в корзину и можно все начинать сначала, а у щенка произойдете "переориентация" с вашими требованиями. Нехорошо пытаться исправлять его, когда он сделал то, чему вы ранее научили, т.е. пришел к вам на свист или зов. Если вы станете бранить его, то по классификации James Lamb Free вас можно отнести к классу умственно отсталых хозяев. А теперь станьте на место щенка, он может подумать, что он сделал все верно, все, так как учили, за что раньше вы хвалили его, а теперь при оплошности стали недовольны. Вот и пойми вас! Вот качество, которое необходимо развить в себе при работе с собакой - ясность целей, иначе целеустремленность, ну, и как следствие - целенаправленность в работе при последовательном подходе.
Процитирую Конрада Лоренца: "Очень важно, чтобы наказание следовало за проступком немедленно. Нет никакого смысла бить собаку даже через несколько минут после того, как она сделает что-то не так, поскольку она не в состоянии понять связь событий. Отсроченное наказание может быть полезным только для собаки, которая совершает что-то недозволенное и знает это.
Приучить собаку к послушанию с помощью наказаний нельзя, и столь же бессмысленно бить ее, если, соблазненная запахом дичи, она во время прогулки убежит от вас. Побои не отучат ее убегать - это происшествие уже далеко отодвинулось в ее памяти, - а скорее отучат возвращаться, так как в ее представлении они будут связаны именно с возвращением.
Наказывать собак, как и детей, можно только любя, так, чтобы наказывающий сам страдал от этого ничуть не меньше виновного; для определения же степени наказания нужно хорошо знать и понимать собаку".
И еще, дам кусочек Мichael Twist: "…чаще всего во всех книгах по тренингу игнорируют вопрос о наказании. Да, я говорю о хорошей встряске или даже трепке, когда собака сделает что-то не так. Когда она умышленно игнорирует команду, которую хорошо помнит, и просто презирает своими действиями вашу власть над ней. И, если вы хотите продолжать тренировку, вам потребуется занять твердую позицию, настоять на своем. Нет, я не садист. Я люблю собак, как и вы, а может сильнее, но я не желаю непослушания, что привело бы к хулиганству и угрозе для окружающих. Помните, что ваша собака не рассуждает, не задумывается над вещами, поэтому нельзя апеллировать (взывать) к ее доброй натуре. Она не собирается стать более мудрой с возрастом и расстаться со своей юношеской глупостью. Вы должны найти способ четко изложить ей, что она поступает неверно, делает не так. В дальнейшем она будет помнить наказание, когда-то назначенное ей, связанное с ее деянием. Поэтому никогда, никогда не подзывайте собаку к себе, чтобы наказать ее за что-либо, сделанное ранее. Я знаю, я повторяюсь, но если вы будете делать это, полагая, что собака поймет за, что ее наказывают, вы ошибаетесь. Она будет в недоумении, ведь она сделала то, чему ее научили: подошла на зов. И вы скоро заметите, что собака очень робко подходит к вам на зов. Если она что-то делает не так в рабочий момент, быстро идите к ней и действуйте.
К счастью, большинство голденов очень чувствительны и восприимчивы, по сравнению с лабрадорами и гладкошерстными, словесного выговора бывает достаточно. Если не поможет, встряхнуть или отшлепать свернутой в рулон газетой. Это поможет удержать от повторения "преступления", но помните, что щенок не рассуждает. Возьмем пример. Тренировка идет хорошо, щенок знает, что означает призыв свистка, но игнорирует его. Вы идете к нему, ловите его и хорошо встряхиваете, дуя в свиток. Потом берете на поводок, и решительно ведете к тому месту, где вы стояли, продолжая свистеть призыв: "Ко мне". Он запомнит ваше неудовольствие, связанное с игнорированием свистка. Теперь, допустим, вы достаточно продвинулись в тренировке, и он знает, что означает стоп свисток, но игнорирует его. Когда он делает это, он не думает: "Держись, у меня были неприятности когда-то, могут быть снова, если не послушаюсь". Две ситуации, два несвязанных, казалось бы момента…Так что вы должны поторапливаться и заниматься этим делом снова и снова, это, увы, единственный способ его научить.
Если вы делаете тренировочную работу правильно, вам может быть не придется наказывать щенка, обходиться будете, лишь словесными указаниями. Но можете столкнуться с фактом, когда потребуется нечто большее, особенно если имеете энергичную упорную собаку. В своей книге, которая считается классикой по тренингу собак, J.Lamb Free посвятил целую главу этой теме, которую озаглавил "Запасись розгой". Я процитирую первый параграф из нее: "Если вашей собаке явно потребуется когда-либо наказание, то принимайте такое давление, какое необходимо для победы в споре о командном послушании". Есть собаки настолько чувствительные, что достаточно негодующего взгляда и строгих слов для выполнения работы. Но не все голдены таковы. Когда станет очевидным, что надо наказать, делайте это. Но помните, что любая форма собачьего наказания менее эффективна из-за боли, которое она вызывает, чем проявление власти (силы) хозяина. Если не вселить в собаку признательность власти тренера, чтобы она импонировала его воле, показатель тренировки снизится или даже программа тренировки будет отброшена назад.
Скрученная, в трубку газета производит внушительный звук и один хороший щелчок его часто дает удивительный результат, даже с лабрадором, а для голдена вполне достаточно бывает и вида. Как я уже говорил, голдены очень сознательные, чувствительные к грубому тону в голосе, а вместе с тряской, т.е. схватить собаку за свободную кожу на шее сразу за головой обеими руками, поднять передние ноги от земли и просто встряхнуть его, - это даст хороший эффект. Если нет, может потребоваться шлепок свернутой газетой. Как говорит Lamb Free, это шумно. И это выражение вашего чрезвычайного негодования, но это не больно. Если не верите мне, и хотите проверить, ударьте себя газетой по ноге. К тому же собачья шкура, толще вашей кожи плюс буфер из густой шерсти.
Если не добьетесь результата и после моих советов, значит вам нужна профессиональная помощь.
Я расскажу вам о двух случаях. Однажды, лет 40 назад, я ехал верхом с одной дамой. Нас сопровождал голден. Вдруг он прыгнул через изгородь, и произошло ужасное - он схватил овцу! Сообразив, что произошло, я спрыгнул с коня, пролез через изгородь и буквально поймал голдена за хвост, оторвал его от овцы и огрел его кнутовищем, которое, к счастью, было в руках. Скорость и грубость моей атаки возымели действие - он никогда больше не смотрел на овец. В то время все знали, что нападение на овец - самое страшное преступление, наказуемое судом.
В другой раз дело было с сукой голдена, которую хотели убить, если ее никто не возьмет. Я взял ее. По словам хозяина, она была неуправляемым убийцей цыплят, и дорого ему обходилось все это.
Ей было всего 16 месяцев от роду, в самом расцвете. Я быстро понял, что хозяин не преувеличивал. Необходимо было поймать ее на месте преступления. Мой метод сработал. Она после тренировки стала потрясающей подружейной собакой и прожила 14 лет! Говоря все это, я все же абсолютно против того, чтобы бить собак, особенно голденов, в этом нет необходимости, но могут быть исключения. И я думаю, что я их хорошо пояснил".
Давайте разберем, что же такое тренировка? Не будем приводить основное ее значение из кинологической терминологии и дадим ей простое человеческое определение: это навязывание своей воли собаке таким образом, чтобы она получала от этого удовольствие - ни больше, ни меньше. Фактически, если вы сделали то, что вам предложили в качестве совета (например, наши рекомендации в прошлой статье), - вы уже стали тренером своей собаки, хотя и новичком в этой области. Но. Кто вам мешает стать профи? У вас все впереди, ведь у вас в руках благодатный материал - щенок-ретривер, готовый к труду и охоте. У вас есть маленький опыт в тренировочном вопросе, совсем недавно ваш щенок мочился дома, но вы приучили его делать свои делишки на улице, вы же, настояли на своем? Я надеюсь, вы уже научили его ходить на поводке (в прошлом номере мы давали вам советы как это сделать). Уже хорошо, хотя он по-прежнему может еще тянуть вас, но он ведь не борется с ним. Это тоже ваша заслуга. И первый опыт тренировки.
Цитата:
Я помню, как однажды летним днем много лет назад мне позвонил мой хороший друг Eric Bakldwin, один из самых талантливых и знающих тренеров. Я приехал к нему и нашел его за домом на цветочной грядке. "Не ожидал увидеть тебя за такой работой", - приветствовал я его. "Я просто выжидаю время на тренировке". Я удивился. Эрик поглядывал по сторонам. И, там на лужайке в конце длинного забора лежала собака. "Они должны знать, что если я говорю "Сидеть", будь это час или 10 минут, они должны это делать. Если хотите иметь отличную подружейную собаку, она должна быть на 100% ваша и получать от этого удовольствие". Он посмотрел на часы. "Пора", и позвал голдена. Это был Palgrave Volvo, который позже стал величайшим полевым чемпионом своей породы. Воли знал, что урок окончен и мчался к хозяину, и в глазах его было обожание. Получив похвалу, он немедленно сел по сигналу. А хозяин подозвал другую собаку, лабрадора, и он тоже с радостью подбежал. Мы пошли в питомник, обе собаки рядом. "Сколько времени ты был там?" "Час-полтора". Я посмотрел на собак. Обе были послушны. Их не надо было усмирять, хотя обе были очень здоровые и полны энергии и жизни. Это отличительный знак хорошего тренера - послушанная и счастливая собака.
Michael Twist.
Пришло время решить, какие минимальные требования нужны для тренировки, ибо без них вы не сможете выполнить работу. Допустим, у вас уже есть свисток, если нет, приобретите и не начинайте тренировку без него. Теперь о сбруе. Приобретите поводок тренировочный, с кольцом, ринговку в простонародье. Как минимум 4 дамми (поноски). Какую-то из них - можете сделать сами. Домашняя заготовка - верно приготовленная, может быть полезным подспорьем. Возьмите пустую пластиковую бутылку, их в хозяйстве собирается множество, и заполните на треть или на половину песком. Только возьмите песок сухой, а не мокрый, сейчас поймете почему. На бутылку натяните старый носок, который завяжите на конце узлом, но так чтобы после узла оставить еще кусочек. Если оставить узел, то 9 раз из 10 щенок будет брать поноску за узел с концом, это при условии, что вы оставили узелок на память, но нам нужно другое. Мы хотим, чтобы щенок брал поноску поперек бутылки, при этом сохраняя ее равновесие. Теперь вернемся назад, лучше завернуть излишек носка во внутрь, и зашить. Что мы получили - инструмент для работы извилинок мозга щенка. Эта вещь поможет щенку научиться удерживать равновесие при носке. Если он поднимет ее за один конец, песок перетечет в другой конец (вы поняли, почему лучше набивать бутылку сухим песком) и будет трудно нести. Он вскоре поймет, что если брать за середину, будет легче, и не будет бить по ногам. Что еще, кроме свистка, поводка и поноски? Вам необходимо приобрести легкий нейлоновый шнур (веревку), раздобыть старую теннисную ракетку и теннисные мячи, перья птицы, желательно крылья, но не белого цвета. К тому времени, когда эти инструменты вам понадобятся для тренинга, щенок уже научится пользоваться своим носом, опуская голову к земле. А вот если к этому времени вы предоставите ему белые крылья, то щенок больше станет работать глазами, чем своим лучшим инструментарием - нюхом. Если щенок видит крылья (белые), то вы тоже соответственно заметите их, а цель обучения такова, чтобы ваш питомец научился подбирать дичь, которую вы не видите! Иначе вы сами могли бы подбирать дичь, и собака такой специализации вам и не понадобится. Щенок должен использовать свои охотничьи инстинкты и нос - самый чувствительный орган. Можно использовать крылья гусей, уток и других птиц для знакомства щенка с перьями. Их можно достать у охотников, в охотничьем хозяйстве, можно обратиться к моему пенсионеру голдену, он имеет особенную предрасположенность - лежит в кустах и ждет, когда поблизости окажется "дичь", затем поднимает ее на крыло и сбивает в прыжке лапой. Трюк, близкий к цирковому, но это из раздела шуток и оказий. Мои милые домочадцы ворчат на меня, так как морозильные камеры нашего большого холодильника всегда под завязку забиты утками и гусями. А однажды, мой сын, приехав домой, открыл холодильник и увидел вместо ящиков - огромную тушу замороженного зверя, через несколько дней предстояли соревнования по кровяному следу и я приволокла сей предмет домой накануне. Вот был "сюрпрайз" для него. Итак, у вас в руках сокровище - крылья диких птиц, их необходимо было отрезать у первого сустава от тела острым ножом и удалить мясо (а то будет лакомство вместо учебы), затем крылья нужно обработать квасцами и дней 10 сушить. В таком подготовленном виде эти наглядные пособия будут долго служить вам верой и правдой, пока от них не останутся рожки, да ножки.
Ну, вот экипировка произведена, снаряжение приобретено. Теперь пора приступить к тренировке. Кого? Cебя - любимого. Вначале сами потренируйтесь в бросании поноски. Многие начинающие почти всегда отпускают ее с опозданием, она взлетит в воздух и приземляется в 5 метрах. Поэтому возьмите поноски, найдите хорошее открытое место, чтобы было видно вам, куда они падают, и начните практиковаться без щенка. Давайте попробуем прицелиться. Это очень просто. Представьте свою руку, опущенную вниз прямо сбоку с поноской в ней, которую удобно держать за обработанный край, это будет начальной точкой вашего транспортира, т. е. 0?. Поднятая рука прямо вверх, соответственно - 180?. Отведите руку назад, для того, чтобы придать импульс движению руки с поноской, затем мах вперед и отпускайте поноску, когда угол будет равным примерно 60-70? (рука под таким углом, легко забросит ее на 30-40 м ). Нарисуйте схемку, мысленно представьте траекторию броска и… вперед - тренироваться. Ведь прежде чем стать наставником своему питомцу, нужно освоить ликбез тренировочного процесса самому.
Многие известные тренеры и дрессировщики считают мифами различные свойства собак, о которых мы (простые владельцы) наперебой рассказываем друг другу. Эти мифы, прежде всего, касаются не дюжего ума наших питомцев. В чем он проявляется? Для нас с вами это возможность понимания наших слов, нашей речи. Приведу пример, когда мы с вами говорим собаке "Гулять", она понимает это и бежит к двери, поэтому у нас возникает иллюзия адекватного общения животного с нами. Так считаю и я, простой владелец. Многие профессионалы и собачьи психологи, постоянно говорят нам о том, что мы сильно обольщаемся на этот счет. Они считают, что это один из обывательских мифов и собака не может понимать нашу речь и слова буквально так, как понимаем их мы, когда произносим их вслух. Я хочу верить в то, что это область профессионалов - изучение интеллекта голди, а мои умники и умницы все отлично итак понимают и соображают. Истина, наверное, где-то посередине. В противовес нашей теории домашнего обожания и любви, специалисты предлагают вместо команды "Гулять" взять любое слово, к примеру, "Вагон", проговаривая которое при подготовке к прогулке, мы получили бы такую же реакцию на него, как и на первоначальное "Гулять". Многие известные заводчики считают, что в жизни владельцы часто приписывают своим питомцам необыкновенные способности, а в целом это не так. Я наткнулась на одну интересную историю в книге Michael Twist. Он рассказывал о собаке, с которой столкнулся в своей практике. Это была ищейка, владельцем которой был известный браконьер - гроза той местности. Он натренировал свою собаку, суку Розу, таким образом, что все команды она делала наоборот. Например, "Ко мне" означало - "Уходи" и наоборот. Автор описывает эпизод, когда охранник охотничьих угодий застал его с собакой на месте преступления, при этом стал требовать позвать собаку. Чем громче браконьер кричал: "Роза, ко мне", тем быстрее она бежала домой. Это длилось долгое время, пока до охранников дошел фокус дрессировки.
Многие специалисты утверждают, что собака не понимает значения слов, которые мы с вами употребляем, она лишь соотносит звуки с определенными действиями, и запоминает эту связь. Она полагается на свою память и при этом хорошо делает то, что от нее требуют. Поэтому, так важно развивать память щенка при тренировках. Как и у людей, память у щенков у всех разная. Специалисты утверждают, что, если владелец заявляет, что его собака очень умная, то она просто имеет лучшую память, она больше других интересуется всем, что вокруг нее происходит и запоминает то, чему ее учат. Это отличает ее (умную) от других "посредственных" собак. Но, как быть со многими эпизодами проявления "мыслительских" способностей собак. Мой пожилой Юп стоял во дворе, наблюдая, как девчонки задирают друг друга, Пушинка призывно лаяла и просила покидать ей мячик (она обожает это занятие), но мячики и летающие тарелки были погребены под слоем пушистого снега, который обильно выпал накануне. Я начала ругать девчонок и себя, что как всегда забыла прибрать игрушки. Юп повернулся ко мне, в сердцах я обратилась к нему: "Ну, что, умник, найди тарелку и мячики, закопали под снегом, ищи!". Пес повернулся ко мне и медленно как бы нехотя побрел от меня вглубь сада. Через 5 метров, небрежно, одной лапой, стал разгребать снег, затем достал край тарелки, подхватив за него, потащил с гордым видом ко мне. И таких эпизодов можно привести множество, да я думаю, что в вашем саквояже воспоминаний таких историй немало. А моя малышка, которую я забирала из Дании. Прощаясь с дочуркой, ее хозяйка что-то зашептала ей на ухо. Та внимательно посмотрела на нее. После воцарения в нашем гостиничном номере я дала ей гордое имя Флер и строгим голосом наказала - забыть родной язык и научиться говорить и понимать меня на русском. И что вы думаете? Этот ребенок прекрасно со мной общается на языке Пушкина и все, все понимает, но я предполагаю, что оказавшись на своей исторической родине, она спокойно начнет понимать свой родной язык. У нас даже шутка была приготовлена для друзей, которые звонили нам в ее "младенческом" возрасте и спрашивали нас: "А она не скучает по родине?". "Нет", - отвечала я, - "Мы ей на ночь читаем сказки Андерсена". Разве это не присутствие разума? Так хочется в это верить, это так романтично.
Цитата:
Способы обмена информацией между животными, живущими в сообществах, и механизмы, обеспечивающие бесперебойную совместную деятельность индивидов в стаде или стае, не имеют ничего общего с речью, на которой строится осуществление этих важнейших функций у человека. Смысл конкретных сигналов и различных выразительных движений и звуков у животных не условен, как смысл слов в человеческом языке, но определяется врожденными инстинктивными действиями и ответными реакциями. Таким образом, "язык" каждого данного вида животных гораздо более консервативен, а их "обычаи и привычки" несравненно более устойчивы и обязательны, чем у человека. Все, кому приходилось иметь больше одной собаки, знают насколько различными бывают собачьи индивидуальности. Нет двух абсолютно похожих друг на друга собак, как нет и двух абсолютно одинаковых людей - даже среди близнецов. Но, выявляя конкретные черты каждого данного человеческого характера и объединяя их в категории, можно до известной степени объяснить различные темпераменты, хотя подобный анализ из-за бесконечного разнообразия изучаемого материала никогда не достигнет статуса точной науки. Собачья индивидуальность много проще, а потому нам гораздо легче объяснить особенности различных характеров, рассматривая развитие определенных "характерологических" черт и их сочетания у данного индивида.
Человек находит друга. Конрад Лоренц
Цитата:
Я считаю, что разум собаки складывается из функций ее мозга, эволюции, генетики, работы ее органов чувств, влияния гормонов и обучения. Поведение при обучении мы можем контролировать.
В разуме проявляются состояния депрессии, страха, уныния, жажды или голода, огорчения или влеченья. Собаки - чувствующие существа, осознающие свою индивидуальность. Они обладают разумом, как и мы, и именно поэтому я использовал это слово, даже зная, что на некоторых оно действует как красная тряпка на быка. Это не словарное определение, а скорее мое собственное, и основывается оно на различиях между объективным и субъективным.
Разум - понятие неопределенное. Марк Твен однажды сказал, что обладает таким грандиозным умом, что часто требуется целая неделя, чтобы собраться с мыслями. Когда мы рассматриваем интеллект собаки, то должны осознавать, что реально никогда не узнаем, что он из себя представляет.
О чем думает собака. Брюс Фогл
Итак, нам с вами задали тему для изучений в процессе тренировок и это одно из первых дел - необходимость оценки хорошей памяти и быстроты работы вашей собаки. Как развивать память? Так же как и ребенку - повторением (мать учения). Но здесь, нужно быть осторожным, нет необходимости повторять до "посинения", "упертость" хороша в другом, а не в отношениях со щенком. Опять вспомним наш слоган: секрет хорошей тренировки - немного, но часто. Всегда останавливайте себя, когда упражнение сделано хорошо, а ваш щенок хочет еще поработать. Необходимо использовать только одну команду в одном упражнении и что это за команда - неважно, это будет ваш выбор, но решив использовать ее, не меняйте. Когда вы будете уверены, что щенок понимает вашу команду, добивайтесь ее исполнения, а значение ее будет откладываться в памяти собаки. Если вы уверены, что собака знает, но не выполняет команду, значит, она вас водит за нос - "плутует". Если это сойдет ей с рук, то она будет снова и снова делать это. Голдены гениальные плуты и я вспоминаю слова Riitta Liisa Lehtonen (kennel "Majik"), когда я задавала ей вопрос об интеллекте голдена. Она ответила следующее, что они восхитительно умны, когда дело доходит до непослушания.
Поэтому, если вы будете позволять игнорировать себя, лучше сидеть с собачкой дома и смотреть вместе с ней телевизор, ибо вы научите своего питомца не делать того, что говорите, а все ваши усилия на ниве воспитания и дрессировки потерпят фиаско.
Очень важно заниматься на ранней стадии самому, без помощи и советов со стороны. Лучше и правильнее без детей, тещи, свекрови и других бесплатных советчиков и специалистов тренировочных наук. Найдите укромное местечко, например в парке, в саду, в лесу и т.д., но не там, где будут бродить собаки и люди, отвлекая внимание вашего подопечного. И помните, что этот укромный уголок не должен быть большим полем, где он просто убежит от вас, опьяненный свободой, запахами и простором и инстинктами, заложенными в него создателями породы. Ваша задача - удержать его внимание. Это цель и одна из причин проводить занятия последовательно и коротко. Через десять минут щенок начинает терять концентрацию внимания. Вспомните опыт учителей начальных классов. Урок длится недолго, а умные учителя дают детям минутки отдыха. Я и сама так занималась со своими детьми. Немного теории, затем игра, работа с пальчиками, языковая зарядка, физкультминутка. Итак, первый важный вывод: делать все уединенно до тех пор, пока его работа не станет для него важнее всего на свете. Ни вам, ни ему не нужны зрители (критики, советчики), отвлекающие вас от работы. Такое методическое начало очень часто трудно донести до новичка тренировочного процесса. Ну, и, конечно, помните, понемногу и часто (это фразу будем с вами твердить всегда).
Перед тренировкой необходимо дать возможность щенку побегать, поохотиться, предоставьте ему свободу попрыгать через канавы, покопаться в земле или просто поискать что-либо интересное для него. Но, это только в том случае, что вы уже достигли первого этапа, первой стадии послушания, при которой ваш отпущенный на свободу щенок, придет к вам, по первому зову. Свобода свободой, но, контроль собаки, прежде всего, иначе можно наказать себя за беспечность и неразумность.
Еще один маленький совет. Ваше занятие закончено, поиграйте со щенком, доставьте ему удовольствие. Но! Время для игры определяете вы, а не ваш питомец. Тренировочная собака, как и вы, нуждается в возможности расслабиться. Когда вы отдыхаете, дайте собаке команду "Свободен", чтобы позже она знала, что это в порядке вещей "галопировать" по окрестностям с вашего одобрения. Вспомните, что ранее я писала, что на каждую команду затем должна следовать ее отмена. Тренировка - игра (по вашей команде).
Проблемы и дисциплина
Предположим, ваш щенок будет подбирать дамми и нести поноску, но что, если нет? Начало процесса обучения и тренировка будет под угрозой, если собака ("глупое животное") не будет находить и подавать предмет? Что вам предпринять в этом случае? Многие бы "бывалые охотники" сказали бы, если нет прирожденного инстинкта, не стоит и беспокоиться о приобретаемом. В большинстве случаев такое утверждение верно, ведь не обучаем же мы ребенка музыке, если у него, напрочь, отсутствует слух. Но всегда есть исключения и вероятность, что инстинкт, заложенный природой и создателем породы, дремлет и ждет своего часа, умелого наставника. Если вы все-таки приобретали голдика в надежде сделать из него хорошую подружейную собаку, нужно все испробовать, любые методы. Среди знатоков породы часто можно услышать разговоры и мнения, что в наши дни большинство увлеклось шоу результатами и шоу кондицией и многие забыли, что в собаке были заложены качества, характеризующие саму породу, и она эта порода была для чего-то создана, и, между прочим, это что-то, вполне реальное дело. Многие заводчики в погоне за созданием шоу образа уничтожают в породе все рабочие инстинкты в процессе разведения в поисках красоты, пусть даже и ненамеренно, Но, если копнуть - сознательно. Этого не должно случиться и любители породы искренне огорчаются, что естественное желание работать у многих современных голденов сильно убывает. И, если в родословной щенка полно шоу чемпионов, это не значит, что он не сможет работать, у него есть шанс, даже маленький, есть скрытые резервы, лежащие в плоскости его предназначения. Поэтому, прежде чем поставить щенку или собаке диагноз профнепригодности, необходимо постараться во всех случаях разбудить породные зачатки, а затем заставить его работать.
Давайте представим следующее: вы бросили поноску на лужайке или где-нибудь еще, где щенок мог видеть ее, но он подбежал к ней и не стал подбирать ее. Поднимите ее сами и подразните ею щенка, помашите у него перед носом. Постарайтесь возбудить его, постарайтесь, чтобы он взял и подержал ее. Если возьмет, похвалите его и пусть он побегает с ней. Если это получится, вы на полпути, и шансы, что через несколько дней игры он побежит и подберет ее после броска велики, но не торопитесь. Дразните его поноской, пусть он берет ее из ваших рук, пока это не превратится в игру, доставляющую ему удовольствие. Когда поймете, что удовольствие большое - держать ее во рту, возьмите ее у него и, убедившись, что он видит, бросьте для него поноску. Почти наверняка он подберет ее и убежит с ней. Не беспокойтесь, пока он не станет жевать ее. Если попытается делать это, подойдите и спокойно отберите. Хотя это и нехорошая привычка, не ругайте его, но в этот день не давайте щенку поноску, даже, если он этого хочет. Теперь подойдем к корзине, куда складывали предметы экипировки для занятий и найдем там шнур (нейлоновый, свернутый в моток). Привяжите его к ошейнику или поводку, пусть потаскает его, пока не привыкнет к нему и почувствует себя свободно. На ошейниках специальных (для охотничьих собак) сделано особое кольцо, которое не сгибается и ввинчено в грубую кожу и специально укреплено. К нему удобно крепить веревки любой длины и поводки. Обратите внимание, что шнур должен быть свернут, либо выложен так, чтобы легко и свободно разматываться. И потом необходимо позаботится о своих руках. При работе со шнуром на руке должна быть очень прочая перчатка, так как щенок может рвануть с поноской галопом и при фиксации шнур может серьезно порезать вам руку. Этот шнур мы назовем контрольным. И помните, что нельзя бросать поноску дальше длины шнура. Итак, все приготовлено, щенок на шнуре, поиграйте с ним как раньше, бросая и отбирая поноску. На этой стадии не пытайтесь сразу возвращать его. Пусть он "поохотиться", а вы бросайте. Когда он подберет поноску, начинайте звать его или свистеть. Если убегает, не давайте понять ему, что вы недовольны, разговаривайте мягко. Вы не должны сердиться. Главная задача, чтобы он подбирал поноску, остальное вторично на этой стадии. Теперь притормозите. Но старайтесь не останавливать его резко, чем мягче это будет происходить, тем лучше. Вам может быть придется идти за ним вперед. Когда он остановится, позовите его и мягко подтяните к себе, потормошите его, пусть он подержит поноску некоторое время, если хочет, потом отберите. Можно повторить это упражнение еще раз. Опять напоминание: немного, но часто! Через некоторое время он будет возвращаться к вам без подтаскивания шнуром. Однако, даже, если он будет брать поноску и сразу бежать к вам, пусть он еще потаскает шнур некоторое время, пока розыск и подача не станут автоматическими для него. Что, если он не станет реагировать на поноску? Бросайте ему мяч, кусок палки, старый носок, перетянутый узлами, что угодно, любимую игрушку, постарайтесь найти такое, что ему понравится, и он будет брать этот предмет с удовольствием. Добьетесь, тогда сможете заставить щенка искать. Итак, у вас прекрасный щенок, который любит лес, не боится выстрелов, готов на любую совместную с вами деятельность, но никак не хочет искать и подавать. Присмотритесь к нему внимательно, не впадайте в стадию отчаяния, может он любит что-то, например, косточку? Да? Вот, здорово. Бросьте кость на лужайке, он помчался за ней, подобрал ее и убежал с ней, чудесно. Еще раз бросьте, тот же результат? У вас появился шанс. Посадите его на шнур и верните его уже с костью. Вот так можно найти предмет, достаточно понаблюдать за собакой. Через некоторое время поместите кость в старый носок (пример hand made поноски). Поколебавшись, щенок разыщет ее. После этого, можно надеяться, что пес начнет работать без оглядки. Вы проявили терпение и хитрость, а, если бы поспешили, то результат был бы один - вы стали бы раздражительны и неутешны в своих разочарованиях по поводу способностей своего питомца. Можно попытаться дать щенку поноску в рот и подержать ее вместе с ним. Это может сработать, но может и случиться, что пес будет сопротивляться и выплевывать. Однако, если станет держать и носить, продолжайте в том же духе. Можете попробовать вместо поноски гантели. Они есть в продаже, можно сделать свою домашнюю - деревянный цилиндр с основаниями, чем не гантель, да еще и вес имеет, будет развивать пасть. Эту поноску легче поднимать с земли, она не такая объемная.
Если все ваши старания окажутся безуспешными, можно пойти другим путем. Почти все ретриверы обожают воду и прекрасно плавают, а уж с воды подавать учить гораздо легче, чем с суши. Кстати, взрослую собаку, очень сложно научить поднимать с земли, гораздо легче с воды. Но, и здесь бывают исключения. Первое и самое досадное, собака не входит в воду и отказывается плавать. Это отдельная тема. Ну, и отказ с воды доставлять, вторая проблема. Чего только не приходится предпринимать. На тренировках многие люди одевают гидрокостюмы, и вместе с собакой плавают за уткой, своим примером воодушевляют питомцев. Здесь азарт играет большую роль. Вот, вам небольшой пример. Мы с моей приятельницей никак не могли заставить работать двух собак, одна из них - кобель, другая - сука. Ранее, девочка прекрасно прошла курс собачьих наук по спасению на водах и теперь не хотела заниматься "спасанием" уток. Так, вот моя приятельница, отчаявшись, прыгнула в воду и, отплыв подальше, стала зычно кричать: "Тону, спасай меня!". Только это сдвинуло красавицу с места. А мне пришлось обежать озеро и с другой стороны махать руками и призывно кричать, привлекая к себе моего упрямого бычка. В итоге, я упала с обрыва в воду, и мой пес отважно поплыл ко мне. В зубах я держала утку. Это уже экстремальная дрессировка, если учесть, что дело было осенью и заморозки по утрам ощущались серьезные. Все-таки, хочется, чтобы такие истории оставались байками и анекдотами, ведь ретривер все может, только нужно подобрать ключик к замочку и аккуратно открыть его. Давайте исходить из условия, что собака чаще всего будет доставлять поноску из воды и перечислим всякие досадные если. Если, конечно, собака любит плавать, если она входит в воду, если будет брать поноску. Вместо поноски можно попробовать для начала кусок палки. Мои собаченции, обожают это делать. Палку легче брать в воде и когда собака с ней поплывет к берегу, на котором вы ожидаете ее, то нужно встретить собаку у кромки воды, чтобы взять предмет в руки. Ваша собака, вероятно, отряхнется, и вы будете вынуждены принять незапланированный душ, но сердиться плохая и неправильная причина, это все часть работы, лучше взять комплект одежды для того, чтобы переодеться. При повторе медленно отодвиньтесь от кромки воды, но старайтесь, чтобы собака принесла предмет вам. Если все получилось, бросьте недалеко, чтобы не пришлось плыть. Если сработает, отодвиньтесь еще подальше от воды и бросьте уже вместо палки поноску у края воды и…замрите с мольбой! Если это получится - ваша маленькая победа, революция в сознании вашего подопечного! Ваша работа - это преодоление поэтапно перечисленных "если" и удовольствие от процесса воспитания своего мохнатого голди.
Давайте еще подумаем как помочь щенку осознать, что предмет нужно нести вам. Вы видите, что ваш малыш заинтересовано бегает за поноской, мячом или игрушкой, когда бросаете эти предметы ему, легко находит их, но не берет, тогда на помощь может придти помощник. Можно найти человека с обученной охотничьей собакой, который готов поучаствовать в воспитании подрастающего поколения. Бросьте поноску и пошлите щенка. Потом бросайте снова и отпускайте обеих собак. Старшая схватит, а щенок попытается отобрать ее, хотя это не совсем хорошо, но в данном случае это маленький плюс: щенок начинает ревновать. Потом снова бросайте, но придержите собаку, пока щенок схватит поноску. Нужно надеяться, что это произойдет. Моя старшая Пушинка великолепная учительница и обучала мою малышку Флерку. Они бегали за мячиком, поносками, но выпал снег и Флер так наловчилась, что на лету хватала мячик и бежала не ко мне, а к сугробу, быстро выкапывала яму и зарывала мяч, затем садилась своей объемной попкой на кучку и все…Пришлось прекратить веселые игры, так как конец был один.
Если же щенку будет все безразлично, то пусть берет предмет другая собака, ведь вы пригласили ее к себе в гости. В этом случае, фиаско. А, если эта проделка сработает, проведите несколько занятий с собакой-наставником, дабы закрепить успех тренировки.
Базовые зачатки работы
Пришло время начать серьезные тренировки и испытать свое терпение, причем учтите, что именно его потребуется в первую очередь для того, чтобы довести такое серьезное дело до конца. Предположим, что щенок уже ищет и доставляет поноску, и все проблемы с этим позади. И что он почти всегда тотчас приходит по зову, лучше, если это будет по свистку. Помните, что мы с вами в прошлый раз говорили о том, что необходимо составить для себя и для собаки условные сигналы соответствующие каждой команде. Разучите их сами, а затем объясните их щенку для того, чтобы вместе не путаться в дальнейшем с командами. Например, команду, которая будет останавливать собаку "Стоять" или что-то в таком духе, как дают некоторые "Сидеть", можно подавать коротким и резким звуком. Ведь это останавливающая команда. Помните эти предостережения, не свистите без надобности, ведь это не выступление по художественному свисту. Щенок прекрасно научится понимать эту форму общения, даже лучше, чем слова команды. Если посмотреть на работу великих тренеров по полевым испытаниям, то они никогда не отдают приказы голосом во время обучения и непосредственной работы и ограничивают пользование свистком до минимума. Когда они начинают пользоваться голосом, значит, у них точно появились проблемы!
Вот теперь наступает время для серьезной тренировки. Если это младшие ученики - начинающие, то они должны находиться на ринговках. Давайте здесь немного остановимся. Необходимо сделать предостережение: никогда не проводите тренировку собаки с ошейником, ибо возможны несчастные случаи, этим вы можете подвергнуть питомца опасности, особенно в прыжке через препятствия или в воде, ведь ошейник может зацепиться за любой выступающий предмет (торчащий сук или корягу в воде). Она может повиснуть и задавиться, запутаться в камышах и утонуть, прежде чем доберетесь до нее и освободите ее. Всегда проверяйте, правильно ли одета ринговка (удавка) для того, чтобы она сразу же ослаблялась, когда нет натяжения, а не душила бы собаку, намертво сдавливая горло. Если все-таки ошейник одет на собаке, то он должен быть "посажен" на шею очень плотно и не болтаться вокруг нее.
Следующий очень важный момент это определение для вас: кто вы правша или левша. Смеетесь? Напрасно, это очень важно и нам ниже это объяснит Michael Twist, а от себя добавлю, что все наши дрессировочные пособия рекомендуют при обучении команде "Рядом" держать собаку слева, но этот фактор не учитывает интересы левшей. На пятом десятке я узнала про себя, что всю жизнь была левшой, упав с лестницы, которая проектировалась под правую ногу. Все мои дети с рождения были левшами, и я слышала в свой адрес едкие замечания на эту тему. При падении с лестницы все стало на свои места, от "леворукой безрукой" матери родились вполне приличные дети. Мой старший сын ходил в садик в то время, когда увлечение "леворукостью", считалось модными западными штучками. И на мою просьбу не переучивать ребенка, получала жесткую лекцию о неправильности моего родительского подхода. Такое переучивание вызвало у ребенка невроз. А по воспоминаниям Н.Михалкова, он страдал в начальной школе от того, что его заставляли писать правой рукой и весь класс в напряжении ждал, когда он допишет строчку при диктанте. Мое детство прошло в ту эпоху, когда индивидуальные особенности человека ставились под сомнения и не должны были выделяться, а сейчас мне так бывает трудно управлять машиной, с одной стороны из головы идет сигнал вправо, а руки стараются делать влево. Может быть, это чисто женская черта? Ой, опять увлеклась. Вернемся к тренировкам и дадим слово профи: "Вначале надо добиться, чтобы щенок шел рядом на свободном поводке. Что это значит? Прежде всего, вы левша или правша. Вы, вероятно, удивитесь, к чему это все. Я поясню. Дело в том, что большинство людей тренируют собак для охоты, где стреляют, а значит нужно нести ружье. Правша несет под правой рукой, значит собаку надо учить ходить слева. Таким образом избежите возможности задеть собаку по голове прикладом или стволом и даже застрелить. Я помню такой случай. Учите собаку ходить по противоположной стороне от ружья. Следующее, что надо решить - это правильное место собаки рядом. Для меня это слева, плечо на уровне моего колена, чтобы обзор у собаки был на 180?. Почему это необходимо? Она должна видеть падение подстреленной дичи, а на тренировке поноску, брошенную впереди. Видеть и запоминать куда падает - это часть их работы. Я помню, как однажды судил Field Trial в паре с другим опытным судьей. Мы находились на свекольном поле, когда один из хендлеров вошел в черту под нами. Мы выстрелили, и тотчас собаке не стало видно из-за коленей хендлера, она ничего не видела. Нам это не понравилось, и пройдя 30-40 ярдов, мой напарник сказал: "Держите собаку сбоку, чтобы она могла выслеживать". "Все нормально, сэр", - был ответ. "Я буду выслеживать, а она доставлять". Но это было совсем неправильно! Для тех. кто не знает, что значит хендлинг - это остановка собаки по свистку, а затем по сигналу рукой направлять ее искать. Правильно ведомая собака должна видеть падение и сама бежать за дичью без всякой помощи. В нашем случае плохое расположение (позиция) собаки стоило хендлеру дальнейшего участия в испытаниях! Допустим, вы правша. Поставьте щенка слева, поводок держите в правой руке на уровне талии. Я обычно держу левую руку свободно отдыхающей тоже на поводке. Начиная движение, дайте команду "Рядом". Если щенок тянет, резко дерните поводок левой рукой и повторите команду твердым тоном. Не держите поводок под постоянным напряжением сродни действию по перетягиванию каната. Быстрый резкий рывок - вот что надо делать с тренировочным поводком (ринговкой). Продолжайте это делать плюс повторяемые команды, пока щенок не пойдет рядом и не перестанет тянуть. Поводок должен быть совсем ненатянутым. Если он начнет отходить от вас в сторону, хлопните левой рукой по талии и дерните его назад к себе. Не поощряйте его смотреть на вас своим разговором с ним. Многие из вас увидят тренировку собак по телевидению или на шоу, которые весело бегут, почти касаясь ноги хендлера и глядя ему (ей) в лицо. Вам это не нужно, ваша собака должна смотреть вперед, так как позже она должна следить, куда упадет подстреленная дичь. И второе, когда идешь по свекольному полю, посаженному рядками, вашей собаке придется бежать по соседнему рядку, не совсем рядом с ногой. Для двоих в одном ряду нет места. Да и вы не хотите, чтобы она была близко к заряженному ружью, не дай бог споткнется или поставит вам подножку".
Давайте немного переведем дух. Многие натасчики удивляются, что им приходится заниматься с собаками не натаской, а изучать команды по послушанию. Поэтому необходимо заранее озаботиться тем, чтобы изучить элементарные команды и добиться их выполнения до автоматизма.
